通过书面形式，以严格设计的问题和表格，由被调查者自行填写、回答，从而收集资料和数据的方法叫（）。

按照学习材料与学习者原有知识的关系，可将学习分为（）。

A.接受学习和发现学习
B.机械学习与有意义学习
C.知识学习与技能学习
D.概念学习和意义学习

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小学生把“道德高尚的人”理解为“不打人，不骂人”，这表明儿童对道德概念的理解水平为（）。

A.只停留在个别现象上
B.理解比较全面，但相当具体
C.理解比较全面，也比较深刻
D.达到较精确的、本质的理解

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