杜威提出，应该把儿童本身的（），作为学校科目相互联系的真正的中心。

杜威指出：（）和（）是衡量一个经验是否有教育的意义和价值的两个标准。 点击查看答案

苏联开始的第二次学前教育的改革，加强了（），强调智力开发。 点击查看答案