英语课程内容的（）要素是一个相互关联的有机整体，共同构成核心素养发展的内容基础。

预备级主要满足1-2年级教学需要，以（）为主。

A.视听说
B.说看读
C.听说看
D.读看写

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在学习理解类活动中，教师要引导学生通过获取与梳理，概括与整合等活动，学习和运用（）、语言技能，感知并理解语言所表达的意义。

A.学科知识
B.语言知识
C.综合知识
D.文化知识

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