从生态系统理论的视角看，学前特殊儿童与周围环境的关系是（）。

​敏感期和关键的理论观点说明（）。

A.儿童的大脑生下来就发育好了
B.大脑的发育与经验无关
C.儿童的大脑结构具有可塑性
D.大脑的发育与环境无关

点击查看答案&解析

学前特殊教育属于（）。

A.特殊教育
B.文化教育
C.学前教育
D.学前教育与特殊教育的交集

点击查看答案&解析