在学校和班级管理研究中，常常将研究重心放在技术性的、可操作性强的方法改进方面，而忽视了管理中（）内容的构建。

班级管理的有效方式包括（）

A.以示范、激励引领理性和制度化的管理方式
B.教师的自觉修养和自我管理
C.教师指导引领和学生自我管理统一
D.以开放性达到合力最优

点击查看答案&解析

现当代班级的设置已经突破了学生年龄阶段和抽象发展水平的制约，班级的规模也向（）方向发展，从而使班级呈现出更为灵活多样的格局。

A.综合化
B.小型化
C.分层化
D.巨型化

点击查看答案&解析