阅读的评价，要综合考察学生阅读过程中的（）、（）和（），要关注其（）与（），也要关注其（）和（），以及选择（）。重视对学生多角度、有创意阅读的评价。

【参考答案】

感受；体验；理解阅读兴趣；价值取向；阅读方法习惯；阅读面；阅读量；阅读材料的能力