教师通过哪种提问方式才能使每一个学生产生适度的焦虑，从而保证课堂提问的效率最大化？（）

使学生产生哪种程度的焦虑感会使课堂提问效率最大化？（）

A.学生完全没有焦虑情绪
B.学生有低度的焦虑感
C.学生有适度的焦虑感
D.学生有很强烈的焦虑感

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在讨论过程中，如果出现直接扰乱课堂秩序的问题行为，如听课不专心、活动过度、交头接耳、抄袭作业等，下列解决措施中比较合适的是（）。

A.口头批评
B.用消极的语言批评
C.表扬与不良行为相反的行为
D.课堂上当场批评

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