造成在研究立场上重视经济、管理立场而相对轻视教育立场的思想原因包括（）。

学校的价值可以分为（）三个维度。

A.社会价值
B.人类价值
C.个体价值
D.个别价值

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关于课程本质最普遍的认识是（）。

A.“课程即学习过程本身”
B.“课程即教学科目”
C.“课程作为学科”
D.“课程作为学习的内容”

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