儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。

3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（）。

A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性

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个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。

A.指向性
B.流畅性
C.变通性
D.独创性

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