为了认真听这次的讲座，雅雅跟随主讲人的活动，一会儿看PPT，一会儿记笔记，一会儿与主讲人进行互动，这体现了（）。

在成绩分析会上，赵老师作为优秀教师代表发言时说道：“学生的成绩应该是我们关注的焦点，如何上好一堂课、备课是否充分是我一直非常在意的事情。”由此可知，赵老师正处于（）。

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段

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硕硕在背诵一篇英语课文时，由于篇幅较长，背了很多遍，总是首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受（）的影响。

A.消退和干扰抑制
B.倒摄和干扰抑制
C.前摄和消退抑制
D.前摄和倒摄抑制

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