以学为主的教学设计中促进学习者主动完成意义建构的关键性环节是（）

教学目标的编写方法主要有（）两种。

A.问答法和结合法
B.叙述法和表格法
C.ABCD法和内外结合方法
D.以学为主法和以教为主法

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以下选项中，（）不是学习内容分析的方法。

A.图解分析法
B.归类分析法
C.层级分析法
D.解构分析法

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