判断题
小学数学的内容与日常生活联系不大,对于解决日常实际问题帮助不大。
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判断题
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判断题
人们常常需要在不确定的情境中,根据大量无组织的数据,做出合理的决策。
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判断题
标准图形一般是指放在标准位置上的几何图形。
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判断题
估算法不是应用题检验的方法。
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判断题
在学习空间上,要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。
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判断题
在综合与实践中,教师要让学生独立思考和合作交流,形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。
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判断题
小学数学的课外辅导有集体(小组)辅导与个别辅导(答疑)。应以集体辅导为主。
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判断题
小学生数学学习评价设计始终被视为是教学结束后的单元测验。
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判断题
作业评价是最常用的小学生数学学习评价方法。
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多项选择题
小学数学教师厚实的科学文化底蕴表现在()方面。
A.教育学知识
B.一般科学文化知识
C.心理学知识
D.足够的数学专业知识
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