为了适应环境需求，儿童遇到一个新异刺激时会改变自己的行为。这个儿童的心理结构发生改变的调整过程是皮亚杰所提到的（）

儿童能理解一块橡皮泥不论是揉成球状还是长条状，量总是不变的，这是因为他掌握了（）的概念。

A.守恒
B.客体永存
C.中心化
D.去中心化

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我们在认真阅读文学名著时用到的注意是（）

A.无意注意
B.无意后注意
C.有意后注意
D.有意注意

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