判断题
A.教学设计艺术 B.教学组织艺术 C.教学语言艺术 D.心灵关照艺术
A.艺术符号的形式与意蕴 B.艺术创作中的创造与规范 C.艺术接受中的个体与社会的统一 D.艺术创作的独特性
A.信息和受众的大量性 B.形式的流行性和模式化 C.观赏的日常性和效果的愉悦性 D.商业性机制的制约作用
A.审美情感是艺术物化的终极根据 B.审美情感是美感心理的动力 C.审美情感是美感心理的中介 D.审美情感是艺术创造的动力
A.表情性 B.象征性 C.审美意味的复杂性 D.鲜明性
A.原构性 B.历构性 C.超构性 D.预构性
A.有批判性意蕴 B.个性化创作 C.艺术形式的试验和独创 D.接受群体的高雅化 E.审美效果的启示性