目标设定理论认为目标的（）决定了目标的设定与绩效的关系。

波特-劳勒模式中，能否取得工作成就是由（）决定的。

A.努力
B.从事特定任务的能力
C.人际关系能力
D.对任务的理解力

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根据对“需要导致行为”这一过程的着眼点的不同，激励理论可以分为（）几种类型。

A.过程型
B.内容型
C.学习型
D.行为修正型

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