结合语法来进行修辞教学，是混淆了语法修辞的界限。

词语的色彩，不属于词语的理性意义，是在词语基本意义之上的附着语义成分，但却从特定方面体现词语的修辞分化。词语的色彩主要体现在感情色彩、（）等几个方面。

A.语域色彩
B.风格色彩
C.文学色彩
D.语源色彩

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词语的形貌，是指词语通过文字呈现给人们的直观状貌，主要有词语异序、词语异形（）等形式，传统所谓的音节奇偶、联边析字也属于形貌范畴。

A.词语色彩
B.词语离合
C.词语伸缩
D.词语兼类

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