问答题
案例分析题 某班级数学课要学新课,内容是“对数的概念”,请用事例导入法为本节课设计一个新课导入。
【参考答案】
铃声刚落,我将面带微笑这样导入新课:“请同学们思考这样一个问题,我国政府在1980年提出要使我国工农业生产总......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
点击查看答案
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
问答题
以“弧度制概念”为例,请用直接导入法为其设计一个课堂导入。
点击查看答案
问答题
阅读下面“函数的图象”一节的问题情境创设,分析其中存在的问题。 平均变化率 一、问题情境演示实验。将热水通过虹吸管从锥形瓶中输入盛有少量冷水的烧杯,利用温度传感器探测烧杯中的水温,同时通过数据采集器在屏幕上绘制温度随时间变化的曲线。 问题1:实验中有哪些变化? 问题2:观察图象,曲线有哪些特点? 问题3:选定两段曲线AB、BC,如何用数量来刻画曲线的陡峭的程度? 二、学生活动与师生互动
点击查看答案
相关试题
下面为某校老师教授“等比数列”一节的教学...
针对“点到直线的距离公式”,有两位老师分...
请你针对“对数概念”设计一个新课导入的教...
课堂小结在教学过程中往往起到点睛之笔的重...
针对“函数的图象”中有关图象变换的问题,...