对学业失败学生进行非能力归因训练可以提高学生的学习坚持性和学习成绩。

交往情境可以分为客观情境和心理情境，其中客观情境在交往中起决定作用。 点击查看答案&解析

人们的情感探索的核心是自我暴露的程度。 点击查看答案&解析