单项选择题
A.工具型的学习动机的学习效果优于融合型动机的学习效果B.语言休克程度低，有利于习得C.文化休克程度低，有利于习得D.在语言疆界方面，可塑性强、渗透性强的学习者学习效果会更好
A.群体文化与主流文化的相似性高不利于习得，相似性低有利于习得B.多文化平等的地位有利于语言学习，而处于主导—从属关系的模式不利于习得C.个体采取同化或适应策略的有利于习得，采取保留策略则不利于习得D.处于封闭的团体不利于习得，处于开放的主流团体中有利于习得
A.情感过滤假设B.自然顺序假设C.习得—学习假设D.监控器假设