判断题
实践说强调了学生的主观能动性。但是削弱了教师的主导作用。
【参考答案】
错误
点击查看答案
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
判断题
发展说认为教学过程的根本目的在于培养人.在于促进学生德智体全面发展。
点击查看答案
判断题
启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。
点击查看答案
判断题
信息加工类的教学模式包括:相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。
点击查看答案
判断题
系统性原则又被称为循序渐进原则,指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。
点击查看答案
判断题
参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解,鼓励他们探索不同观点。
点击查看答案
问答题
我国中学常用的教学原则有哪些?
点击查看答案
问答题
教师主导作用与学生能动性结合规律的基本观点是什么?
点击查看答案
问答题
怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?
点击查看答案
问答题
教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?
点击查看答案
问答题
教学过程的基本阶段有哪些?
点击查看答案
相关试题
有效实施综合实践活动课程要遵循哪些原则?
简述综合实践活动课程的性质和内容。
学科课程标准设计的一般原则是什么?
论述课程发展的一般趋势。
简述课程计划设计的一般原则。
简述隐性课程及其对学生影响的特点。
简述综合课程及特点。
活动课程的主要特点及优缺点是什么?
学科课程的主要特点及优缺点有哪些?
制约学校课程发展的主要因素有哪些?
简述课程的意义和作用。
知识并不代表智力,人的智力的高低,主要取...
谈话法特别有助于激发学生的思维,培养他们...
讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生...
教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法。
教学原则贯穿于各项教学活动中,它的正确和...
赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切,...
教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分...
智力发展是掌握知识的重要条件。
学生学习间接经验要以直接经验为基础。
教学中学生学习的主要是间接经验。
个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系...
裴斯泰洛齐指出“理论不能脱离实际,事实不...
学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和...
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:...
谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生...
所谓智力,一般指人们的认识能力,即认识客...
教学所传授的基础知识,是指形成各门学科的...
孔子认为复习是学习之母。
运用启发性原则的首要问题是让学生动手,培...
教学任务受人们追求的教学价值取向决定,它...
教学是学校的中心工作,贯彻国家的教育方针...
学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,...
学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作...
谈话法的最大优点是对个别学生的影响。