课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标，这表明幼儿园课程具有（）。

方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是（）。

A.存在主义
B.实用主义
C.唯理论
D.经验论

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以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式（）。

A.独立组合的方式
B.相互渗透的方式
C.相互整合的方式
D.强调某领域活动的方式

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