教师用含蓄、委婉的表达方式给学生以启示，激发其潜能的教育口语是（）。

能够开导学生、指引学生，从而引发学生积极思考的教育口语是（）。

A.表扬语
B.启迪语
C.沟通语
D.暗示语

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教师在对学生进行思想教育的时候，通过一定的话语，引起学生在感情上的共鸣，既晓之以理，又动之以情，属于教育口语特性中的（）。

A.针对性
B.感染性
C.说理性
D.疏导性

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