奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为（）和（），又根据学习材料与学习者原有认知结构的关系把学习分为（）和（）

布鲁纳的结构教学观认为教学的目的在于理解学科的基本结构。而掌握学科基本结构的教学原则包括（），（），（），（） 点击查看答案

布鲁纳认为学习包含着三个几乎同时发生的过程，即（），（）及（） 点击查看答案