幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在（）。

游戏的元交际理论的代表人物是（）。

A.贝特森
B.伯莱因
C.弗洛伊德
D.霍尔

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现代意义上的积木来源于（）。

A.希尔地面积木
B.福禄贝尔的“恩物”
C.以原木制成的“单元积木”
D.蒙氏教具中的积木

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