近年来，随着市场经济的发展，人与人之间的传统伦理依附关系正逐渐被“物的依附关系”所代替，人的（）得到重视。

在制定班级目标、建立规章制度、组成了班委会等一些基础工作后，班主任不能凌驾于班级之上，要始终记得班主任只是班级的（），是第一责任人，而不能把这个班看做班主任的私有物。

A.管理者
B.参与者
C.监督者
D.旁观者

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“不客气地说，离开了对（）的研究，与关注，‘素质教育’不但是虚假的，而且是虚伪的”。

A.优等学生
B.中等学生
C.后进学生

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