判断题
关于事件取样法的表格符号记录法,其表格内容可以在事后再进行设计。
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错误
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判断题
观察者在进行研究时,一定不要在研究中造成对幼儿的伤害(包括生理和心理的)。
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判断题
对幼儿学习的观察角度主要包括:兴趣点、学习内容、行为类型、互动情况、情绪体验等。
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