开展教学活动的最终目的是要达成预期的学习结果，也就是实现（）

以下哪些方法可以评价学生的学习起点能力（）

A.采用标准化测验
B.学生互评
C.观察和谈话
D.学生压力等级测量表
E.学习自我评价

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不认真听课的原因一般有以下几点（）

A.自制力差，易受内部、外部干扰而走神
B.基础太差跟不上进度，听不懂
C.学生身体不适
D.老师的授课方式不恰当
E.根本就不想听

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