我们在认真阅读文学名著时用到的注意是（）

研究者在2010年5月测量了某小学1-3年级全体学生的语用情况，2011年5月继续测量了该小学1-4年级全体学生的语用情况，2012年5月测量了该小学1-5年级全体学生的语用情况，以研究语用情况如何随年龄发生变化。研究者使用的研究设计为（）

A.追踪研究
B.序列研究
C.纵向研究
D.横断研究

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在大家讨论桐桐为什么每次考试都名列前茅时，一些同学说是因为他的爸爸智商高，小时候学习就好，所以桐桐学习也好；也有同学说是因为桐桐的家境好，家里很重视他的学习，给他报了很多课外班。同学们的讨论反应了发展中（）之争。

A.主动性和被动性
B.普遍和特殊
C.连续性和阶段性
D.遗传和环境

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