隐性课程，即学生在学学习环境中（包括物质环境、社会环境和文化体系）所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。

当幼儿园课程是指课程的编制过程（即动态的生长过程）时，它包括理念、目标、内容、结构四种。 点击查看答案&解析

当幼儿园课程是指一种静态的课程文本时，其要素包括课程设计、课程实施、课程评价三个动态要素。 点击查看答案&解析