当幼儿园课程是指课程的编制过程（即动态的生长过程）时，它包括理念、目标、内容、结构四种。

当幼儿园课程是指一种静态的课程文本时，其要素包括课程设计、课程实施、课程评价三个动态要素。 点击查看答案&解析

多元化课程又称反偏见课程，这种课程以让儿童参与多元文化社会为出发点，为儿童提供在多元文化社会中能有效活动的知识、技能和能力。 点击查看答案