幼儿教师应当了解儿童潜在的发展水平，并根据儿童所拥有的现有发展水平与潜在发展水平，把握（），以引导儿童向着潜在的、最高的水平发展。

做课间操时，教师要求小班的幼儿站成四排四行，可是他们总是顾了前后对齐就顾不上左右对齐了，这说明幼儿注意的（）能力较差。

A.分配
B.集中
C.转移
D.分散

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父母发现幼儿说话有口吃现象发生，首先应该（）

A.及时纠正发音
B.严厉斥责
C.消除幼儿紧张
D.要求马上改正

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