幼儿教师在扩大幼儿词汇量时要结合幼儿期是一生中词汇数量增长最快的时期，其中哪个阶段年增长率最高（）。

幼儿教师应当了解儿童潜在的发展水平，并根据儿童所拥有的现有发展水平与潜在发展水平，把握（），以引导儿童向着潜在的、最高的水平发展。

A.最近发展区
B.教学最佳时期
C.关键期
D.个别差异

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做课间操时，教师要求小班的幼儿站成四排四行，可是他们总是顾了前后对齐就顾不上左右对齐了，这说明幼儿注意的（）能力较差。

A.分配
B.集中
C.转移
D.分散

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