多项选择题
A.对小组活动既想投入又想逃避 B.在互动时有抗拒和防卫心理 C.对社会工作者产生较强的遵从倾向 D.容易忽视自己在小组中的角色和能力 E.可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置
A.小组成员的遴选标准和招募计划 B.小组活动的起止日期和具体方案 C.小组活动情况的反思 D.需要的资源 E.小组成效的评估工具和评估方法
A.帮助组员学习新知识、新方法和新观点,改变过去错误的观点和行为 B.倡导组员积极参与,主动表达自己的困惑和关于发展的建议 C.促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放 D.社会工作者扮演使能者的角色,支持组员通过活动,相互帮助,激发潜能 E.社会工作者扮演协调者的角色,在小组中处于“边缘化”位置,让组员协商问题,并促进问题的解决