认为教师应该耐心地等待儿童的成熟，重视儿童学习的“准备状态”的人是（）。

儿童中心课程——是从哪种维度来界定的课程（）。

A.从学科维度
B.从计划维度
C.从经验维度
D.从目标维度

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认为游戏能使儿童实现在现实中不能实现的愿望的人是（）。

A.弗洛依德
B.皮亚杰
C.维果斯基
D.艾里克森

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