同行评价的主要内容是（）

教育行政部门的领导，通过经常走访学校、教研室、年级组、教室中的教师和学生，获得教师评价的第一手资料的评价信息收集方法是（）。

A.观察法
B.调查法
C.访谈法
D.“走动管理”法

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促进教师发展的外部机制，以外部的要求刺激和规范教师行为，实现对教师职业发展过程调控的是哪种评价具备的功能（）。

A.领导评价
B.绩效评价
C.同行评价
D.形成性评价

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