高等护理教育在历史发展中曾中断一个时期，逐步恢复的时期是（）

就社会系统而言，护理教育的性质与教育的性质是一致的，属于（）

A.社会意识的连接系统
B.个体意识的传递系统
C.个体意识的连接系统
D.社会意识的传递系统

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教育活动要在个体社会化和社会个体化的过程中起到的作用是（）

A.联系
B.促进
C.减速
D.阻碍

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