多项选择题
A.认知水平的限制B.情绪对想象的影响C.想象表现能力的局限
A.小学一年级的儿童观察事物非常细心B.小学三年级的学生观察的目的性与五年级没有差异C.一年级儿童观察的目的性较差D.小学生观察没有顺序，杂乱无章E.到小学三年级，儿童的观察品质有明显发展
A.认识自身的情绪B.妥善管理自己的情绪C.认知他人的情绪D.自我激励E.管理人际关系