在音乐旋律方面，（）岁儿童对旋律的感知和再认能力以及对音准的把握能力有了进步，大多数的儿童能在乐器或录音的伴奏下可以唱准旋律适宜的歌曲。

（）岁儿童能记住更为复杂和更长的歌词，对词义的理解能力也进一步提高，在歌词的发音以及咬字吐字方面更为清晰和准确。

A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7

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（）岁的儿童掌握歌词的能力有进一步的发展般，能较完整、准确地再现熟悉的歌曲中的歌词。

A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7

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