多项选择题

教学立意的内涵有一个发展过程，以下哪些是教学立意的不同说法？（）

A.一堂课的授课主题
B.一堂课一条主线
C.内容主旨
D.一堂课一个中心
E.课魂

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热门 试题

单项选择题
“处下”是“不争”的一种重要表现形式。为了说明“处下”的好处，（）又一次以有形之水来比喻、启发“道。他说：“道之在天下，犹川谷之与江海。”

A.老子
B.荀子
C.庄子
D.孟子
判断题
教学设计的起点分析，可以只分析学生，不分析教师。
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