教学设计的起点分析，可以只分析学生，不分析教师。

（）在欣赏水的“不争”、“处下”的品德后，向人们提出了效法水的为人处世哲学——谦卑、宽容、无争。他指出：“居善地，心善渊，与善人，言善信，正善治，事善能功善时。夫唯不争，故无尤。”

A.庄子
B.荀子
C.老子
D.孟子

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（）（约公元前468-公元前376年），名翟，鲁国人，是中国历史上一位卓越的思想家和身体力行的实践家。

A.墨子
B.孔子
C.庄子
D.老子

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