多项选择题
A.善用“正强化”理论B.发挥言传身教的榜样效用C.向儿童表达明确的期待D.先满足孩子的需要再塑造孩子的行为
A.行为不断重复形成习惯B.习惯来自于观察模仿学习重要他人的行为C.期望指引着习惯的养成D.习惯背后藏着儿童的心理需求
A.帮助儿童建立自信,提高自尊水平B.培养共情能力,鼓励利他行为C.培养儿童社交能力D.对同伴关系不良儿童的人际交往进行训练