单项选择题
A.课堂仍然以教师讲授为主，学生适当参与即可 B.提高信息输入质量，促进课堂效果的正向发展 C.提高教师话语的条理性，增加师生互动的灵活性 D.改变教育理念，为教师角色科学定位
A.经验总结 B.实习的时间和地点 C.实习者姓名 D.实习的内容
A.专业型 B.调查型 C.试验型 D.组织型
A.板书的个性化 B.内容的独特性 C.结构的完整性 D.板书的准确性
A.具体型回答 B.混合型回答 C.开放型回答 D.封闭型回答
A.精心准备语言材料，调整教学信息与学生习得水平间的适度性 B.精心准备课件，合理利用多媒体等新的教学资源 C.精心执行教学计划，组织开展课堂活动 D.精心组织课堂话语，合理安排学生的输入和输出活动
A.调查法 B.头脑风暴法 C.苏格拉底方法 D.发散思维法
A.外语交流日益重要，教师创造更多语言输出机会，为语言习得创造良好课堂环境 B.教师话语低质量，缺少知识内涵 C.创设意境，加强课程学习氛围 D.教师话语单向度，缺少师生互动
A.课后辅导 B.课后学生的评价 C.课后作业和试验报告的批改 D.课后教学小结
A.理论性 B.前沿性 C.简洁性 D.准确性
A.行动研究法 B.苏格拉底方法 C.调查法 D.以上皆是