随着国民教育程度的提高，传统的“多子多福”、“重男轻女”的生育观和家庭观得到改观，这体现了教育对（）的作用。

（）原则指出在教学中，既要按照教材的内在逻辑性进行教学，又要按照学生认识活动的顺序性进行教学，使学生的知识和技能形成完整的体系。

A.启发性原则
B.科学性与思想性统一的原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则

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该学制采用了美国“六三三”的单轨形式，自该学制实施后我国教育脱离了封建社会教育，走上了现代化的发展轨道。该学制为（）

A.《壬子癸丑学制》
B.《壬戌学制》
C.《壬寅学制》
D.《癸卯学制》

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