问答题
论述题 简述有意义学习的基本含义及其产生的条件。
【参考答案】
有意义学习是由奥苏伯尔提出的。意义学习的心理机制就是同化,同化是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念相互作用的现象,所......
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试题
单项选择题
夸美纽斯在其著作《大教学论》中所倡导的“节约时间和精力”、“大量生产”的教学方式是()
A.班级教学组织
B.个别化教学组织
C.能力分组
D.成绩分组
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单项选择题
卢梭的“浪漫自然主义经验课程”、德国的“乡土教育论”与“合科教学”、杜威的“经验自然主义经验课程”以及“当代人本主义经验课程”属于综合课程中的哪一类型()
A.学科本位综合课程
B.综合学科课程
C.儿童本位综合课程
D.社会本位综合课程
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