法 国哲学家、教育家（）认为，美术教育的目的并不在其本身，而在于使学生获得正确的视力和敏捷的手法，以帮助他们更好地认识和把握周围世界。

所谓美术教育价值，是在有组织有步骤地研究如何培养人的美术能力的过程中，以谋求主体发展与客体培养之间的关系，从而使主体获得发展的（）。

A.潜能
B.技能
C.知识
D.素质

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国家教委1989年底在南京师大创办了国家级刊物（）。

A.中国美术
B.中国美术教育
C.美术
D.美术教育

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