在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论：个人本位论与社会本位论。()

赋予枯燥无味的知识特定的意义，体现了精细加工策略。() 点击查看答案

道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现，它是道德观念和道德情感的外在表现。() 点击查看答案