单项选择题

A型题《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的具体目标不包括（）

A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.实验目标
D.情感态度与价值观目标

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单项选择题

模型方法是科学探究中经常使用的一种逻辑方法。《义务教育生物学课程标准（2011年版）》设计了一种全新的教学活动--生物模型建构。而所安排的诸如“培养液中的酵母菌种群数量动态变化”的活动，旨在让学生尝试建立（）。

A.物理模型
B.数学模型
C.物质模型
D.思想模型

单项选择题

下列选项中，属于以形象化方法构建的物理模型为（）。

A.DNA分子双螺旋结构模型
B.呼吸作用过程图解
C.光合作用过程图解
D.内环境模式图

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