职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。

将职业学校学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人，是每一位职业教育教师致力实现的（）或行动目标。

A.一生职业
B.职业理想
C.工作目标
D.职业目的

点击查看答案

职业学校学生常有挫折感、自卑感，职业学校学生渴望受到教师的（）。

A.支持和理解
B.关心和帮助
C.关心和尊重
D.理解和交流

点击查看答案