我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”阶段是形成经验和技能阶段。

“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。 点击查看答案&解析

国内外大量研究表明，优秀教师的“先天素质”对他们日后的卓越表现起着绝对作用。 点击查看答案&解析