如果说夸美纽斯在《大教学论》中把教学看成是“艺术”的话，那么赫尔巴特在《普通教育学》中明确把（）作为教学的理论基础，追求的是教学的科学性。

布卢姆的掌握学习教学模式属于（）。

A.社会型教学模式
B.信息加工型教学模式
C.个人型教学模式
D.行为系统型教学模式

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决定课程内容的选择与组织的三大因素是（）。

A.社会需求、学科发展需求、学生发展需求
B.课程目标、课程结构、课程类型
C.社会政治需要、社会经济需要、学生个性发展需要
D.学生全面和谐发展、学生自主性发展、学生个性发展

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